Перед началом учебного года два кабинета начальных классов школы №1308 были оснащены интерактивными досками. Администрация школы активно внедряет интерактивные доски в учебный процесс, эту инициативу поддерживают и родители, но решающее слово в выборе доски остается за учителями. И Ольга Витальевна Зайцева, и Светлана Вячеславовна Галаган остановили свой выбор на досках производства Panasonic – Elite Panaboard UB-T780. В немалой степени на выбор повлияло то, что компания «Инфологика» предложила установку всего интерактивного комплекса «под ключ», коллекцию интерактивных ресурсов специально для досок Panaboard и обучение. Специалисты компании «Инфологика» установили интерактивные доски и проекторы в классах – доска в обоих случаях установлена на стену, проектор – под потолком, что обеспечивает комфортную работу и безопасность. С этой точки зрения стационарный вариант размещения оборудования является предпочтительным, особенно для начальной школы - нет ни стойки, ни проводов, о которые могут споткнуться дети.
Учителя готовят материалы к уроку самостоятельно, используя программное обеспечение Elite Panaboard Book. Хотя Ольга Витальевна Зайцева заметила, что она пока использует далеко не все возможности Elite Panaboard Book, тем не менее, интерактивные задания позволили сделать урок более насыщенным и интересным. Учителя не отказываются и от привычных презентаций PowerPoint и скачивают из Сети готовые материалы.
И Ольга Витальевна, и Светлана Вячеславовна активно используют интерактивные доски Elite Panaboard на уроках, несмотря на то, что начали работать с ними недавно. Обычные меловые доски используются теперь эпизодически – интерактивные доски Panaboard стали основным рабочим инструментом преподавателей.
Среди основных преимуществ интерактивной доски оба педагога называют экономию времени на уроке. По словам Ольги Витальевны, с появлением интерактивной доски подготовка к уроку стала занимать больше времени, но эти затраты оправданы. Учителя отмечают возросшую заинтересованность учеников. Детям нравится работать у интерактивной доски, они стремятся выйти к доске, чтобы выполнить подготовленное учителем задание.
И Ольга Витальевна, и Светлана Вячеславовна довольны новыми интерактивными досками. И учителям, и детям нравится работать с ними, уроки стали более динамичными и насыщенными.
Отмечу, что хотя учителя совсем недавно начали работать с доской, было видно, что для них это уже привычный инструмент - и учителя и ученики работали с доской уверенно. Используя заготовки заданий, учителя поддерживали высокий темп урока и оперативно выводили на экран наглядные пособия.